Родителям

Причины подростковых суицидов,

что делать, чтобы помочь ребенку 

       Суицид (самоубийство) –   это реакция человека на проблему, которая кажется ему непреодолимой.

     Семейная дезорганизация – главная социально-психологическая причина суицидов. Дети, совершающие самоубийство, как правило, из неблагополучных семей, в которых часто происходят конфликты между родителями, между родителями и детьми с применением насилия. Экономические проблемы в семье, ранняя потеря родителя или утрата с ним взаимопонимания, болезнь матери, уход из семьи отца – так же могут быть причинами суицидального решения.

    Наиболее частыми причинами суицидов у подростков называют неразделенную любовь, конфликты с родителями или сверстниками, наличие страха перед будущим или проблемы одиночества.

    Особенностью подросткового суицида является то, что истинное желание свести счеты с жизнью имеют только 5 % из них, все остальные таким образом «кричат» о помощи, пытаясь данной попыткой привлечь внимание значимых людей. Такое поведение носит часто демонстративный характер, может являться «суицидальным шантажом»

    К сожалению, в том числе, и такие поступки нередко заканчиваются гибелью подростка.

 

  Что делать, чтобы помочь собственному ребенку  избежать подобной ситуации и какой должна быть профилактика суицида?

   Непрерывный контакт с родными, нормальное чувство эмоциональной привязанности, когда ребенок уверен, что вне зависимости от его поступков, успехов (оценок, отношения учителей и прочего) он все равно любим и будет принят, получит поддержку и прощение, если совершил ошибку.

    Включенность подростка в жизнь семьи и наоборот, семьи в жизнь подростка: принятие его друзей, совместные с родителями дела (досуг, поездки, обсуждение семейных дел). Большой проблемой современности является именно недостаток времени для общения детей и родителей, зачастую в силу большой занятости родителями, когда ребенок фактически остается один на один со своими проблемами, а родитель, максимум оставляет за собой сугубо контролирующую функцию, совершенно забывая о необходимости эмоциональной, психологической связи.

    К подростковому возрасту ребенок должен поверить в реальность и необратимость смерти. Именно по причине того, что подросток не имеет четкого представления о том, что смерть реальна, порой совершаются демонстративные попытки суицидов «игра» в  смерть.

    Внимательное отношение к  эмоциональному состоянию ребенка.

 Да, резкие перепады настроения характерны для детей, переживающих острые периоды гормональной активности. Но если подавленное настроение, неверие в собственные силы, высокая тревожность длятся долго, а ребенок не получает своевременной поддержки от значимых людей, то последствия могут быть весьма печальными.

 

 

Если Вы заподозрили, что с настроением ребенка что-то не так, он в течение длительного времени находится в угнетенном состоянии (внимание: чаще состояние депрессии у подростка может внешне быть замаскировано под то, что многие родители воспринимают как лень), немедленно обращайтесь за помощью к специалистам.

Косвенными признаками подростковой депрессии могут быть:

молчаливость, сниженное настроение, уход в себя, многочасовое «лежание» с ноутбуком или телефоном, нежелание двигаться, выходить на улицу, заботится о собственном внешнем виде, неряшливость, утрата способности получать удовольствие от вкусной  любимой пищи.

Депрессия – это серьезное заболевание, и страдают ею не только взрослые, но и подростки, и даже дети школьного возраста.

В любом случае, что бы ни было вероятной угрозой и причиной суицида у подростка, проблема требует серьезнейших мер профилактики и лечения.

Только внимательный родитель, вовремя обративший на это внимание и пришедший за своевременной помощью способен спасти жизнь собственного ребенка и предотвратить непоправимый шаг.

     Только опытный подростковый психотерапевт или психиатр способны помочь, если такие попытки уже совершались, либо ребенок косвенно или прямо сигнализирует о подобных намерениях.

     Если Вам не удается уговорить ребенка пойти на прием к психотерапевту, для начала посетите специалиста без него. Квалифицированный врач, имеющий в своей практике опыт работы с детьми данного возраста, несомненно, поможет выработать верную для родителя стратегию поведения и разрешения ситуации.

      Угроза подросткового суицида – ситуация, где нельзя наблюдать и ждать – нужно незамедлительно действовать!

     Уважаемые родители, есть небольшой совет, который должен стать для Вас законом: подросток заговорил с вами о своем – бросайте мыть посуду, положите телефонную трубку, отложите все свои дела, садитесь напротив, глаза в глаза – и слушайте, вникайте, сопереживайте, думайте вместе, вместе решайте его проблемы!

  И еще:

    Подросток должен знать, что он всегда может рассчитывать на вашу поддержку и помощь.

    Нельзя смеяться, даже если вам какая-то детская проблема кажется сущим пустяком. И в 14 лет бывает безответная любовь. Дети в отличие от большинства взрослых, максималисты! Они живут только сегодняшним днем, по принципу «все или ничего». Их не утешают слова типа «Много будет еще у тебя таких Петей, Ваней»   Подростку нужно сейчас, а не в далеком будущем. И если в данную минуту подросток не может получить  желаемое, то он видит только одно решение – «н и ч е г о».

     Поэтому радуйтесь, что ваш ребенок со своим горем пришел именно к вам, а не к чужому человеку. Он вам доверяет. А это значит, что совместными усилиями вы легко преодолеете его «большие проблемы»!

     Самое главное, чтобы подросток знал, что жизнь прекрасна и родители его очень любят.          

 

 

 

 

 

 

 

 

Рекомендации педагога-психолога РОДИТЕЛЯМ

 

Что могут сделать родители, чтобы не допустить попыток суицида:

    С целью профилактики суицидов родителям необходимо:

– Воспитывать в ребенке привычку рассказывать родителям не только о  своих достижениях, но и о тревогах, сомнениях, страхах;

 –  Не начинать общение с подростком с претензий, говорите о перспективах в жизни и будущем;

– Говорите с подростком на серьезные темы: что такое жизнь, в чем смысл жизни, что такое дружба, любовь, смерть, предательство… Эти темы очень волнуют подростков;

– Анализировать вместе с сыном или дочерью каждую трудную ситуацию;

– Ни в коем случае не оставляйте нерешенными проблемы, касающиеся сохранения физического и психологического здоровья ребенка;

– Учить ребенка с раннего детства принимать ответственность за свои поступки  и решения, предвидеть последствия поступков;

Сформируйте у подростка потребность задаваться вопросом: «Что будет, если …»,

– Не опаздывать с ответами на вопросы ребенка по различным проблемам физиологии;

– Не иронизировать над ребенком, если в какой-то ситуации он оказался слабым физически и морально, помогите ему, поддержите его, укажите возможные пути решения возникшей проблемы;

– Расспрашивайте и говорите с ребенком «Я – не просто родитель, я –  твой друг»

– Обсудите с подростком работу служб, которые могут оказать помощь в ситуации, сопряженной с риском для жизни; запишите соответствующие номера телефонов.

   Обращение к психологу не означает постановки на учет и клейма психической неполноценности.

    Большинство людей покушающихся на свою жизнь – психически здоровые люди, творчески одаренные личности, просто оказавшиеся в сложной ситуации.

– Предложите ребенку свою помощь или вместе обратиться к специалисту. – надо бросить все дела и быть с подростком неотступно, если чувствуете, что что-то не так.

– Возможно, ваше вмешательство вызовет агрессию или грубое поведение подростка – не бойтесь. Пусть он кричит, ругается, плачет, главное, чтобы его загнанное отчаяние вышло наружу.   

    Суицидальная профилактика состоит не только в заботе и участии друзей, но и в способности распознать признаки грядущей опасности.    Ищите признаки возможной опасности: суицидальные угрозы, предшествующие попытки самоубийства, депрессии, значительные изменения поведения или личности человека, а так же приготовления к последнему волеизъявлению.

     Вообще нельзя  игнорировать чужие страдания хотя бы в меру своих душевных сил. Потому что вы можете оказаться тем последним человеком, который в состоянии протянуть руку помощи самоубийце.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Что делать, как помочь

Если вы заметили у ребенка суицидальные наклонности, постарайтесь поговорить с ним по душам. Только не задавайте вопроса о суициде внезапно, если подросток сам не затрагивает эту тему. Попытайтесь выяснить, что его волнует, не чувствует ли он себя одиноким, несчастным, загнанным в ловушку, ни кому не нужным или должником, кто его друзья и чем он увлечен. Можно попытаться найти выход из сложившейся ситуации, но чаще всего ребенку достаточно просто выговориться, снять накопившееся напряжение, и его готовность к суициду снижается. Всегда следует уяснить «Какая причина» и  «Какова цель» совершаемого ребенком действия.

 

В случае нахождения ребенка в кризисном состоянии

– Крепко прижмите ребенка к себе. Именно близость к родителям дает ребенку уверенность в том, что все хорошо. Заключение  его в свои объятия позволяет одновременно оценить, насколько серьезно психически травмирован ребенок.

– Попросите ребенка рассказать о том, что произошло. Следует обратить внимание не только на то, что он рассказывает, а как он это делает, то есть на его жесты и эмоции.  Чем подробнее ребенок расскажет о происшедшем, «выпуская пар своих эмоций», тем быстрее он успокоится. Доверие ребенка к родителям создается поступками.

  Не бойтесь обращаться к специалистам-психологам.

 

В случае необходимости вы и ваш ребенок всегда можете получить профессиональную анонимную и бесплатную помощь по телефону доверия  г. Минск 8 017 263 03 03,  г. Витебск 8 0212 61 60 60,  г. Орша 8 0216 21 00 19 и в нашем лицее 8 02137 5 37 81   

 

 

Спасти ребенка от одиночества можно только родительской любовью!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рекомендации психолога родителям по предупреждению алкогольной и наркотической зависимости у подростков

 

КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ СОПРОТИВЛЯТЬСЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯМ

“ПОПРОБОВАТЬ АЛКОГОЛЬ ИЛИ НАРКОТИК”

 

Существуют технические приемы или последовательности действий, которые используются родителями, чтобы удержать своих детей от употребления наркотиков.

Прием №1: Учите вашего ребенка иметь свою индивидуальность.

Расскажите ему, что делает человека особенным и уникальным.

Поговорите с ним о людях, которых он уважает, спросите, что на его взгляд делает их особенными, заслуживающими уважения. Попросите Вашего ребенка рассказать о его собственных индивидуальных качествах, не забудьте напомнить ему те положительные и прекрасные качества, которые он может упустить.

Прием №2: Изучите с Вашим ребенком значение слова “дружба”.

Попросите его составить список понятий, которыми он охарактеризовал бы друга, и другой список – о недруге. Пока Ваш ребенок составляет эти списки, напишите свои собственные. Сравните, чей список более полный.

Прием №3: Объясните ребенку, что существуют предложения, на которые можно и нужно отвечать твердым отказом. Объясните Вашему ребенку, что в определенных ситуациях каждый имеет право высказать свое собственное мнение. Например, когда ровесники оказывают на него давление с целью заставить курить, принимать алкоголь или наркотики.

Прием №4: Изучайте особенности употребления алкоголя и наркотиков в молодежной среде. Существуют ситуации, в которых подростками считается необходимым употребление алкоголя или наркотиков. Вы можете помочь Вашему ребенку избежать этих неприятных ситуаций. Не разрешайте Вашим детям ходить в гости к своим друзьям, когда их родителей нет дома, не допускайте, чтобы он становился членом “скрытых” компаний.

Прием №5: Есть два способа поддерживать здоровый образ жизни и творческую активность. Первый – стимулируйте участие Вашего ребенка общественной деятельности, в спорте или музыке, не заставляя его быть лучшим или всегда побеждать. Специальные меры обычно не нужны, когда ребенок имеет позитивные увлечения. У него менее вероятно появление интереса к табаку, алкоголю или наркотикам, и его, вероятнее всего, не будет привлекать что-либо подобное.

Другой способ поддержать здоровый образ жизни и творческую активность – делать все вместе со своим ребенком. Этот способ позволяет достичь тесной духовной близости. Опыт свидетельствует, что дети чрезвычайно ценят время, проведенное со своими родителями, и те дела, которые сделали вместе.

Семейная политика в отношении алкоголя очень важна. Поступки детей более ответственны, когда родители также следуют определенным ограничениям и нормам. Родители могут помочь, рассказывая о возможных последствиях употребления алкоголя и наркотиков и обсуждая с ребенком, какое поведение они от него ожидают. Он должен знать, как ему следует себя вести, что нужно, а что нельзя делать.

Добейтесь от ребенка обещания, что он ни при каких обстоятельствах не собирается принимать алкоголь или другие наркотики. Разъясните ему серьезные последствия, которые это может вызвать. Расскажите или даже составьте в письменном виде семейные правила, которые помогут Вашему ребенку воспитать в себе ответственность и отказаться от алкоголя или других наркотиков.

 Семейные традиции дают Вашему ребенку самый простой способ сказать  “НЕТ!” в ответ на приглашение покурить, выпить или принять наркотики.

03.03.2025

Подготовила педагог-психолог Л.Ф. Калько    +375 33 6970083  

 

 

КАК  УБЕРЕЧЬ  ПОДРОСТКА ОТ ЖЕСТОКОСТИ И НАСИЛИЯ

Уважаемые родители, чтобы понять, проявляете ли вы насилие в отношении своего ребенка, необходимо сделать следующее:

  • Прочитать определения видов насилия и ознакомиться с перечнем его

последствий.

  • Вспомнить, кто и когда применял к вам хотя бы один из перечисленных видов

насилия.

Это нужно для понимания того, не действуете ли вы по усвоенной в детстве схеме, которая руководит вашим поведением и сегодня в воспитании уже своих детей.

  • Подумать, какой из видов насилия вы применяли или применяете в настоящее время. Зачастую признать свое поведение недостойным трудно, но это первый

шаг к изменениям.

  • Осознать, можете ли вы самостоятельно прекратить насильственные действия.

В настоящее время есть много возможностей получить квалифицированную

помощь (на бесплатной или на платной основе) в центрах, где работают психологи.

Как понять, что подросток стал жертвой насилия?

При существовании доверительных отношений ребенок сам расскажет родителям,

что его обижают сверстники. Если он почему-либо скрывает свои проблемы, о них можно догадаться по некоторым косвенным признакам.

Так, родителей должно насторожить, если подросток:

  • постоянно находится в подавленном настроении;
  • регулярно не хочет идти на учебу, ссылаясь на состояние здоровья или другие причины;
  • его вещи часто разорваны, испачканы или потеряны;
  • он не знает, к кому обратиться, чтобы узнать домашнее задание.

Что делать родителям, чтобы снизить вероятность буллинга (травля, издевательство)?

✓Помогайте подростку укреплять имеющиеся связи с его товарищами и заводить новых друзей: приглашайте знакомых и одногруппников на дни рождения и вечеринки, придумывайте конкурсы и соревнования, совместные мероприятия и командные игры.

✓Поддерживайте ребенка в поиске общих с друзьями полезных интересов, кружков, спортивных секций.

✓Научите подростка правилам уверенного поведения и эффективной

коммуникации.

✓Что касается Интернета, важно научить ребенка не передавать никому своих персональных данных и не делиться с незнакомцами личной информацией, не

выставлять напоказ свои видео и фотографии, которые предназначены для личного просмотра.

✓Создавайте атмосферу доверия, поддержки и открытости в семье.

Это, безусловно, поможет ребенку свободнее социализироваться и

адаптироваться в обществе.

✓И будьте внимательны к своему сыну или дочери.

Каждый из детей имеет право вырасти свободным от насилия!

Берегите своих детей!

 

 

 

Рекомендации педагога-психолога

Как поддержать ребенка, чтобы он научился общаться,

умел защищаться от травли и поверил в свои силы:

 

– Уважай себя и других – это основа общения!

    Все родители мечтают, чтобы их дети выросли позитивными и уверенными в себе людьми.

    Объясните подростку, что  необходимо уважать и себя, и окружающих. Например, важно замечать и не нарушать чужие границы – не брать без спроса вещи, не дотрагиваться до другого человека при общении, не навязывать свое общество, если человек явно к вам не расположен.

       И не менее важно научиться оберегать свои собственные физические и психологические границы – не позволять грубо с собой общаться или обесценивать, не бояться прерывать общение, если оно перестает радовать, не позволять собой манипулировать или командовать.  

       И вот тут есть фокус, ребенок не научиться уважать себя и других, если родители не будут относиться с уважением к нему самому и его личному пространству. Поэтому важно не только разговаривать, но и на практике показывать как важен и значим он для вас, не нарушать его границы и спокойно принимать его мнение.

Будь вежлив с людьми, но не бойся дать отпор!

      Перед тактичным и воспитанным человеком открываются даже самые тяжелые двери. Объясните подростку, что со взрослыми и детьми нужно общаться вежливо – здороваться и прощаться, даже если вы не близко знакомы, стучать, прежде чем зайти в помещение, стараться не перебивать других, даже если очень хочется самому высказаться.

      Но также стоит рассказать про потенциальную опасность общения с чужими взрослыми людьми. Подросток должен знать, что нормальный взрослый не обратится к нему за помощью и не станет просить о чем-то. Потому что взрослые все вопросы решают с другими взрослыми, но никак не с детьми. 

     Нужно знать неписаные законы интернет общения и соблюдать их, чтобы не попасть в руки мошенников или психически больных людей

     Эта фраза тоже про границы внутренней уверенности в себе – подросток не должен стесняться звать на помощь, кричать и убегать от какой-то неприятной ситуации или человека.

– Не позволяй издеваться над собой и не участвуй в травле.

    Расскажите подростку о том, что ни кто не имеет права издеваться над ним – ни в лицее, ни в интернете, ни на улице. Что с агрессорами нужно прекратить любое общение и сразу рассказать об инциденте взрослым. И, это важно! вы ему обязательно поможете.

    Но точно также подросток должен понимать, что нельзя издеваться над другими детьми, преследовать их или создавать группы для травли в соцсетях. Ребенок должен знать, что никакие физические особенности, внешний вид или манера общения не могут быть причиной неприязни. Мир многообразен, в нем есть место для каждого человека.

– Уважая самого себя, учишься уважать других

   Не примыкать к агрессивному большинству, проявлять твердость в поступках и решениях, не бояться высказывать свое мнение, даже если оно идет вразрез с мнением группы или лидера.  

– Ты всегда можешь на меня рассчитывать

    Подросток должен знать, что вы его всегда примете, поддержите и не осудите, даже если произошло что-то неприятное или стыдное.

    Что первые люди, к кому надо бежать в случае опасности или  когда ситуация выходит из-под контроля – это родители. 

     А взрослые в свою очередь не должны стесняться отстаивать права своего ребенка, защищать его от травли и издевательств, быть всегда на стороне своего ребенка, даже если он в чем-то не прав.

     Когда ребенок понимает, что он важен для вас, что он в любой момент может обратиться к родным и ему всегда помогут, он научится доверять миру, будет чувствовать себя более сильным, уверенным и счастливым.

 

Рекомендации психолога родителям по предупреждению алкогольной и наркотической зависимости у подростков

 

      Дети всех возрастов готовы говорить с родителями, которые могут научить их знаниям об алкоголе, табаке и наркотиках. Для этого понадобится определенный вид родительского искусства: умение давать советы и подталкивать к выбору верного решения, а также отвечать на поставленные вопросы, не блокируя доверительного общения.

   В первую очередь, Вы должны выбрать подходящий момент. Возможно, он случится во время отдыха, и Вам удастся провести воспитательную беседу, носящую более живой характер, чем просто “формальное обсуждение”. Или подходящим может стать момент, когда по телевизору показывают сцены с употреблением алкоголя или с курением,

или когда алкоголь является частью праздничного стола. Исследования показывают, что дети и подростки часто получают информацию об алкоголе или наркотиках через кино и ТВ. Многие из этих представлений могут быть ошибочными, и у Вас есть возможность разрушить некоторые мифы и скорректировать неправильные суждения Ваших детей. Попробуйте помочь им понять, что: Средства массовой информации часто создают привлекательные образы людей, которые употребляют алкоголь и курят.

   Алкоголь и наркотики притупляют разум и могут нарушать координацию движений, но они по-настоящему не помогают решить ни одну проблему.

  Употребление алкоголя или наркотиков – прерогатива взрослых, но ни алкоголь, ни наркотики не способны превратить ребенка или подростка во взрослого человека. Только время и опыт могут сделать это. Более того, употребление алкоголя несовершеннолетними является нарушением закона. И Ваши дети должны четко осознавать это.

    Отсутствие зависимости от табака, алкоголя или наркотиков в будущем поможет приобрести хороших друзей и занять лучшее положение в обществе. Для того чтобы стать успешным в жизни, дети должны научиться эффективно общаться, уметь действовать в коллективе и выбирать друзей, не имеющих зависимости от алкоголя и наркотиков.

    Как ни странно, предрасположенность к употреблению алкоголя непосредственно связана с уровнем самоуважения.  Исследования психологов свидетельствуют, что страдающие алкоголизмом или злоупотребляющие наркотиками обычно имеют низкое самоуважение.   Подростки, имеющие высокий уровень самоуважения, чаще говорят “нет”, когда им предлагают алкоголь и наркотики.

Мы предлагаем  родителям 5 принципов формирования самоуважения ребенка:

Принцип №1: Одобряйте, хвалите ребенка за небольшие успехи и достижения. Поощряйте даже маленькие достижения и делайте это чаще. Его упорство и попытки сделать что-либо важнее полученных результатов.

Принцип №2: Помогайте Вашему ребенку выбирать и ставить перед собой реальные цели.

Принцип №3: Исправляйте и оценивайте поступок или действие, а не личность самого ребенка. Например, лучше сказать: “Лазить по заборам опасно, ты можешь ногу сломать”, чем: “Ты не должен лазить по заборам – это глупо

Принцип №4: Дайте Вашему ребенку реальную ответственность за какую-нибудь домашнюю работу. Ребенок, который имеет постоянное поручение по домашним делам, ощущает себя частью команды, и, достигая результатов в исполнении своих обязанностей, получает чувство удовлетворения.

Принцип №5: Показывайте ребенку, как Вы его любите, демонстрируйте свою любовь к нему. Объятия, улыбка и слова: “Я люблю тебя” помогут ребенку ощущать Ваше хорошее отношение к нему.

 

 

КАК ВАША СОБСТВЕННАЯ ТОЧКА ЗРЕНИЯ

НА УПОТРЕБЛЕНИЕ АЛКОГОЛЯ ВЛИЯЕТ НА ВАШЕГО РЕБЕНКА

 

   Научные исследования показывают, что взгляды большинства взрослых людей на употребление алкоголя сходны со взглядами их родителей. Ваше поведение показывает детям, как Вы пьете или курите, когда Вы пьете или курите и принимаете ли Вы спиртное, когда управляете машиной, катаетесь на лодке, купаетесь или заняты любой другой деятельностью, опасной для выпившего человека.

   Исследования свидетельствуют, что дети курящих или употребляющих алкоголь родителей чаще становятся злостными курильщиками. Особенно опасно бравировать этими привычками перед детьми. А вот если родители воздерживаются от выпивки, это является положительным примером.

    Если один из родителей – алкоголик, то эксперименты детей с алкоголем предупредить труднее, чем в семье с обоими непьющими родителями; если оба страдают алкоголизмом, то нередко прививают детям патологические стереотипы поведения.

Однако есть несколько принципов, помогающих уменьшить вредное влияние семейного алкоголизма:

Принцип №1: Не пытайтесь скрывать или “смягчать” правду. Дети могут справляться со своими проблемами лучше, если знают, что Ваш супруг (супруга) страдает алкоголизмом. №2: Необходимо объяснить ребенку, что алкоголизм – это болезнь, подобно раку или диабету. И они могут ненавидеть болезнь, но любить больного родителя.

№3: Помогите вашим детям осознать, что они не виноваты в алкоголизме своих родителей и не несут ответственности за него.

№4: Обучите детей рассудительности в принятии решений и поступках, привейте им позитивные традиции, принятые в Вашей семье и объясните, что они могут и должны отвечать за посильные для них домашние обязанности.

    Существуют технические приемы или последовательности действий, которые используются родителями, чтобы удержать своих детей от употребления алкоголя, табака и других наркотиков:

Прием № 1: Учите вашего ребенка иметь свою индивидуальность. Расскажите ему, что делает человека особенным и уникальным. Поговорите с ним о людях, которых он уважает, спросите, что на его взгляд делает их особенными, заслуживающими уважения. Попросите Вашего ребенка рассказать о его собственных индивидуальных качествах, не забудьте напомнить ему те положительные и прекрасные качества, которые он может упустить.

Прием № 2: Изучите с Вашим ребенком значение слова “дружба”. Попросите его составить список понятий, которыми он охарактеризовал бы друга, и другой список –

о недруге. Пока Ваш ребенок составляет эти списки, напишите свои собственные. Сравните, чей список более полный.

Прием № 3: Объясните ребенку, что существуют предложения, на которые можно и нужно отвечать твердым отказом. Многие родители учат своих детей быть всегда вежливыми, почтительными и покладистыми. Несмотря на то, что в большинстве жизненных ситуаций такие черты характера являются позитивными, они не позволяют ребенку быть самим собой и развивать свою индивидуальность. Часто дети нуждаются в родительском разрешении, чтобы сказать “нет”, когда на них оказывают давление. Объясните Вашему ребенку, что в определенных ситуациях каждый имеет право высказать свое собственное мнение. Например, когда ровесники оказывают на него давление с целью заставить курить, принимать алкоголь или наркотики.

Прием № 4: Изучайте особенности употребления алкоголя и наркотиков в молодежной среде. Существуют ситуации, в которых подростками считается необходимым употребление алкоголя или наркотиков. Вы можете помочь Вашему ребенку избежать этих неприятных ситуаций. Не разрешайте Вашим детям ходить в гости к своим друзьям, когда их родителей нет дома, не допускайте, чтобы он становился членом “скрытых” компаний.

 Поддержать здоровый образ жизни подростка – делать все вместе со своим ребенком.

Это позволит достичь тесной духовной близости. Опыт свидетельствует, что дети чрезвычайно ценят время, проведенное со своими родителями, и те дела, которые сделали вместе.

 Подготовила педагог-психолог Л.Ф. Калько    +375336970083  

Дом без насилия.

 

    Насилие в семье один из самых незаметных типов насилия.

    Мы не всегда можем узнать, что происходит за закрытыми дверями, а между тем на кону может стоять жизнь человека.

   Согласно статистике, насильственные методы воспитания (как физическое наказание, так и психологическое давление) испытывают на себе около 47 % детей до 14 лет по всей Беларуси.

   Насилие в семье приводит к тяжелым психологическим последствиям для жертвы.

   Если насилие имело место один раз, то оно обязательно повторится.

   Если вы являетесь жертвой насилия, или вам известно о случаях насилия, обратитесь на телефон общенациональной «горячей линии»  8-801-201- 5555  (с 8.00 до 20.00), вы можете получить юридическую консультацию и психологическую помощь.

 Звонок по Республике Беларусь со стационарного телефона бесплатный и анонимный!

 Также вы можете обратиться по телефонам: 

8 801 100 1611 — республиканская «Детская телефонная линия помощи»

8 (0212) 61-60-60 — круглосуточный телефон доверия г. Витебск

8 (0216) 50-57 -50 , 8 (0216) 51-17-21– Центр здоровья подростков и молодежи «Надежда»

г. Орша, ул. Пионерская, 15 (Детская поликлиника №1)

   Если Вы или члены Вашей семьи стали жертвой насилия, Вы можете воспользоваться услугой временного безопасного приюта на базе «кризисной» комнаты при Дубровенском территориальном центре социального обслуживания населения, тел.  5- 28-01

  А также позвонив в отдел внутренних дел Дубровенского райисполкома: 5-40-98,

«МТС» 513-00-02, «А1» 175-35-03 либо по телефону 102

 

Сделайте верный шаг в критической ситуации! ОСТАНОВИТЕ НАСИЛИЕ!

 

 

Памятка родителям о недопущении жестокого обращения и насилия

в отношении детей в семье

         НАСИЛИЕ – это воздействие одного человека на другого, нарушающее гарантированное конституцией право граждан на личную неприкосновенность (в физическом и духовном смысле).

    Насилие не зависит от образования, социального статуса и доходов родителей.

      Уважаемые родители! Задумывались вы хотя бы иногда, почему наказываете ребенка? 

А каковы причины плохого поведения вашего сына или дочери?

Если ребенок не получает нужного количества внимания, которое ему так необходимо для нормального развития и эмоционального благополучия, то он находит его через такой способ, как непослушание. Наказание может играть роль подкрепления отрицательного поведения ребенка.  При использовании  родителями суровых наказаний, возрастает склонность детей  к агрессивному поведению!!! 

Воспитание ребенка, забота о его здоровье и благополучии – это трудоемкий процесс, требующий от родителей много сил и терпения. Как показывает практика, даже в благополучных семьях, где родители испытывают искреннюю любовь и привязанность к своим детям, в воспитательном процессе могут использоваться такие формы воздействия на ребенка, как телесные наказания, запугивание, лишение ребенка общения или прогулки.

При этом,  большинство родителей хорошо понимает, что такая тактика воспитания – это нарушение прав их детей, а также причина возможных отклонений в психическом и физическом развитии ребенка.

      Жестокое обращение с детьми рассматривается действующим законодательством Республики Беларусь как одна из форм злоупотребления родительскими правами. В связи с этим действия родителей или лиц их заменяющих, угрожающие физическому или психическому здоровью ребенка или его жизни, влекут за собой вмешательство в жизнедеятельность семьи извне.

      Выявлением семьей, где дети могут быть подвергнуты насилию и жестокому обращению, занимаются в пределах своей компетенции учреждения здравоохранения, учреждения образования, органы опеки и попечительства, органы внутренних дел, жилищно-коммунальные хозяйства и иные государственные органы и организации.  Сведения о фактах жесткого обращения с ребенком в семье могут быть также предоставлены в вышеназванные учреждения родственниками ребенка, его соседями и другими лицами, владеющими достоверными сведениями о сложившейся в конкретной семье сложной ситуации.

Сигналами для выявления семейного неблагополучия могут стать:

– состояние здоровья и внешний вид ребенка (опасное для жизни ребенка заболевание, лечением которого не занимаются родители; наличие травм, синяков; неряшливый вид ребенка и др.);

– особенности поведения ребенка в учреждениях образования (агрессивность в отношении сверстников и взрослых; замкнутость; чрезмерная возбудимость и др.);

– низкий уровень педагогического потенциала семьи (отсутствие интереса к делам ребенка в учебном заведении; уклонение от родительских обязанностей, отсутствие заботы; употребление алкоголя или других наркотических средств);

– отношение семьи к учреждению образования, которое посещает их ребенок (уклонение от контакта с работниками и администрацией учреждения образования; неявка на родительские собрания и др.);

– задолженность по плате за техническое обслуживание, пользование жилым помещением, коммунальные услуги;

– заявления в органы внутренних дел об уходах несовершеннолетних из дома, их розыске и др.

     Зачастую, следствием этого становится полная утрата детско-родительских взаимоотношений. Лишение родительских прав – это очень жесткая мера, в результате которой страдают и родители, и их дети.

Подумайте о том, насколько комфортно ваш ребенок чувствует себя в вашей семье или какое место займет ребенок в вашей жизни?

 

Прежде чем применить физическое наказание к ребенку –  ОСТАНОВИТЕСЬ!

 

  Подготовила педагог-психолог Калько Л.Ф.

 

Воспитание без насилия:

методы и приемы ненасильственной педагогики

 

Уважаемые родители! Конечно, нет никаких сомнений в том, что вы любите своих детей и желаете им добра. Но быть родителями – это радостный и в тоже время напряжѐнный труд. И, выполняя эту работу, вы испытываете сомнения, а иногда и заходите в тупик. И не всегда находите правильный выход из этого тупика. И чувствуя своѐ бессилие, совершаете насилие в отношении собственного ребѐнка. 

Как бы печально это ни звучало, но жестокость родителей в отношении к детям – широко распространенное явление. Около 47 % всех детей периодически подвергаются жестокому обращению в семье со стороны своих родителей, применяющих к ним физическую силу, психологическое, эмоциональное насилие.

Характеристика родителей, проявляющих жестокость

Самые распространенные общие проблемы, которые характерны для таких родителей – частые депрессии, чувство одиночества, супружеские раздоры, отсутствие работы, злоупотребление психотропными веществами, перенесенный развод, насилие в семье, пьянство и беспокойства, связанные с нехваткой денег. Большинство родителей осознает, что они не должным образом обращаются со своими детьми, но им не под силу себя остановить. Жестокость родителей к детям бывает импульсивной или намеренной, сознательной или неосознанной. Родительская жестокость, согласно исследованиям, имеет место в 45% семей. Однако, если учитывать еще и угрозы, подзатыльники, запугивания и шлепки, то практически каждый ребенок подвергается хотя бы изредка проявлениям родительского насилия.

 Мотивы и причины родительской жестокости

Главные мотивы жестокости родителей к своим детям – стремление «воспитать» (60%), месть за то, что ребенок не оправдывает надежды, что-то просит, постоянно требует внимания (30%). В 10% случаев жестокость к детям является самоцелью – кричать ради крика, избивать ради избиения.

 Наиболее типичными причинами жестокости в семье являются:

Традиции патриархального воспитания. Ремень и порка долгие годы считались лучшим (и единственным) воспитательным средством. Вспоминается некогда популярный афоризм: «Побольше тумаков – меньше дураков».

Современный культ жестокости. Резкие социально-экономические изменения в обществе, стремительная переоценка ценностей приводят к тому, что родители часто оказываются в состоянии стресса. При этом они переживают прилив ненависти к более слабому и беззащитному существу – к ребенку. «Разрядка от стрессов» тоже зачастую происходит на детях, чаще на дошкольниках и младших школьниках, не понимающих, почему родители сердятся на них.

 Какие методы можно применить, чтобы защитить ребѐнка от самого себя?  

Четыре заповеди мудрого родителя

Не пытайтесь сделать из ребёнка самого-самого. Так не бывает, чтобы человек одинаково хорошо всѐ знал и умел. Даже самые взрослые и мудрые на это не способны. Никогда не говорите: «Вот Маша в 4 года уже читает, а ты?!» или «Я в твои годы на турнике 20 раз отжимался, а ты – тюфяк тюфяком». Наверняка найдѐтся хоть одно дело, с которым ВАШ РЕБЕНОК справляется лучше других. Так похвалите его за то, что он знает и умеет, и никогда не ругайте за то, что умеют другие!

Не сравнивайте вслух ребёнка с другими детьми. Воспринимайте рассказ об успехах чужих детей просто как информацию. Если разговор о том, что «Машенька из 2 подъезда непревзойдѐнно играет на пианино», происходит в присутствии вашего ребѐнка, а в ответ похвалиться нечем – лучше всѐ равно что-нибудь скажите.

Перестаньте шантажировать. Навсегда исключите из своего словаря такие фразы: «Вот я старалась, а ты…», «Я тебя растила, а ты…». Это, уважаемые родители, на языке Уголовного кодекса называется шантаж. На подобные фразы 99% детей отвечают: «А я тебя рожать меня не просил!»

 Избегайте свидетелей. Если действительно возникает ситуация, ввергающая вас в краску (ребѐнок нахамил старику, устроил истерику в магазине), нужно твѐрдо и решительно увести его с места происшествия. Чувство собственного достоинства присуще не только взрослым, поэтому очень важно, чтобы разговор состоялся без свидетелей. После этого спокойно объясните, почему так делать нельзя. Вот тут малыша призывать к стыду вполне уместно.

 Главное – не забывать, что у всего должна быть мера.

 

Не бойтесь открыть свою любовь к ребенку. Специалисты выделяют три способа:

Слово. Называйте ребѐнка ласковыми именами, придумывайте домашние прозвища, рассказывайте сказки, пойте колыбельные, и пусть в вашем голосе звучит нежность, нежность и только нежность.

Прикосновение. Иногда достаточно взять ребѐнка за руку, погладить по волосам, поцеловать, чтобы он перестал плакать и капризничать. А потому как можно больше ласкайте своего ребѐнка, не обращая внимания на советы многоопытных родителей. «Переласкать» его, считают психологи, невозможно.

Взгляд. Не разговаривайте с ребѐнком, стоя к нему спиной или вполоборота, не кричите ему из соседней комнаты. Подойдите, посмотрите ему в глаза и скажите то, что хотите.

Последствия жестокого обращения с детьми  в семье:

развитие лжи и лицемерия, трусости и жестокости;

объединения в неформальные группы с криминальной и фашисткой направленностью;

агрессивное, преступное поведение детей;

злоба и ненависть к старшим;

самовольные уходы из дома

Ребѐнок, подвергшийся насилию:

накапливает в душе чувства страха, разочарования, бессилия, унижения; становится агрессивным, испытывает сильное беспокойство; подавлен, может быть предрасположен к саморазрушению; снижаются его способности /успеваемость/ склонен к самоизолированию, не доверяет окружающим людям; у него меньше красивых фантазий о будущем, он мало чего ожидает от завтрашнего дня.

 Специалисты рекомендуют родителям, испытывающим желание ударить плачущего ребенка, проделать следующее:

       Быстро выйти из комнаты и позвонить приятелю;

Включить успокаивающую музыку;

Успокоиться, сделав 10 глубоких вздохов, затем через паузу еще 10 вздохов;

Выйти в другую комнату и сделать какие-нибудь упражнения;

Принять прохладный душ;

Сесть, закрыть глаза и представить, что вы находитесь в приятном для вас месте.

Если ни одна из стратегий не помогает, обратитесь за помощью к профессионалам.

 

Помните! Ваше внимание, любовь и ласка, дружеское участие и расположение могут сделать для вашего ребѐнка больше, чем самый дорогой подарок!

Раны унижения и издевательства не заживают годами, шрамы безразличия и игнорирования остаются на всю жизнь!

 

Подготовила педагог-психолог УО «ДГАТК» Калько Л.Ф.

Меры наказания за совершения насилия в семье, предусмотренные в Республике Беларусь в соответствии с законодательством

Против жизни и здоровья

– убийство (ст. 139 УК);

– умышленное причинение тяжкого телесного повреждения (ст. 147 УК);

– умышленное причинение менее тяжкого телесного повреждения (ст. 149 УК);

– истязание (ст. 154 УК);

– умышленное причинение телесного повреждения и иные насильственные действия (ст. 9.1 КоАП);

 Против половой неприкосновенности или половой свободы

– изнасилование (ст. 166 УК);

– насильственные действия сексуального характера (ст. 167 УК);

 Против личной свободы, чести и достоинства

– незаконное лишение свободы (ст. 183 УК);

– угроза убийством, причинением тяжких телесных повреждений или уничтожением имущества (ст. 186 УК);

– оскорбление (ст. 9.3 КоАП);

– мелкое хулиганство (ст. 17.1 КоАП).

 На данный момент решение проблемы насилия в Республике Беларусь регулируется нормативно-правовыми документами:

– Конституция Республики Беларусь;

– Уголовный кодекс Республики Беларусь (ст.139, 147, 149, 154, 166, 167, 183, 186;)

– Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях (ст.9.1, 9.3, 17.1;)

– Кодекс Республики Беларусь о браке и семье (ст.1, 59, 66-1, 67;)

– Гражданский кодекс Республики Беларусь;

– Закон Республики Беларусь «Об основах деятельности по профилактике правонарушений» (ст.1, 17;)

– Закон Республики Беларусь «О социальном обслуживании» (ст.1, ст.28, ст.30).

 

ЗАЩИТНОЕ ПРЕДПИСАНИЕ – установление гражданину, совершившему насилие в семье, ограничений на совершение определенных действий.

 Защитное предписание может запретить:

– предпринимать попытки выяснять место пребывания жертвы насилия в семье; посещать места нахождения жертвы насилия в семье, если жертва временно находится вне совместного места жительства;

– общаться с жертвой насилия в семье, в том числе по телефону, с использованием глобальной компьютерной сети Интернет;

– распоряжаться общей с жертвой насилия в семье собственностью.

 Защитное предписание может предписать:

– временно покинуть общее с жертвой насилия в семье жилое помещение.

 Защитное предписание выносится гражданину в письменной форме руководителем органа внутренних дел или его заместителем в трехдневный срок с момента получения постановления о наложении административного взыскания за правонарушение, предусмотренное статьями 9.1 (умышленное причинение телесного повреждения и иные насильственные действия), 9.3 (оскорбление), 17.1 (мелкое хулиганство) Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях, совершенное по отношению к члену семьи.

 Защитное предписание вступает в силу с момента его объявления гражданину, в отношении которого оно вынесено.

 Терпеть и скрывать насилие в семье или же обратиться за помощью – это личный Ваш выбор, но не стоит заблуждаться и рисковать своим здоровьем и здоровьем своих близких!

 

Сделайте верный шаг в критической ситуации! ОСТАНОВИТЕ НАСИЛИЕ!

 

Консультация для родителей

«КАК  УБЕРЕЧЬ 
ПОДРОСТКА ОТ НАСИЛИЯ» 

Чтобы понять, проявляете ли вы насилие в отношении
своего ребенка, необходимо сделать следующее:

• Вспомнить, кто и когда применял к вам хотя бы один
из видов насилия.

Это нужно для понимания того, не действуете ли вы по
усвоенной в детстве схеме, которая руководит вашим поведением и сегодня.

• Подумать, какой из видов насилия вы применяли или
применяете в настоящее время. Зачастую признать свое поведение недостойным
трудно, но это первый

шаг к изменениям.

• Осознать, можете ли вы самостоятельно прекратить
насильственные действия.

В настоящее время есть много возможностей получить
квалифицированную

помощь (на бесплатной или на платной основе) в
центрах, где работают психологи.

Как понять, что
подросток стал жертвой насилия в колледже?

При существовании доверительных отношений ребенок сам расскажет
родителям,

что его обижают сверстники. Если он почему-либо
скрывает свои проблемы, о них можно догадаться по некоторым косвенным признакам.

Так, родителей должно насторожить, если подросток:

• постоянно находится в подавленном настроении;

• регулярно не хочет идти на учебу, ссылаясь на
состояние здоровья или другие причины;

• его вещи часто разорваны, испачканы или потеряны;

• в разговорах о колледже он не упоминает об одногрупниках;

• он не знает, к кому обратиться, чтобы узнать
домашнее задание.

Что делать родителям,
чтобы снизить вероятность буллинга (травля, издевательство)?

Помогайте подростку укреплять имеющиеся связи с его товарищами

и заводить новых друзей: приглашайте знакомых и одногруппников
на дни рождения и вечеринки, придумывайте конкурсы и соревнования, совместные
мероприятия и командные игры.

Поддерживайте подростка в поиске общих с друзьями полезных интересов, кружков,
спортивных секций.

Научите подростка правилам уверенного поведения и эффективной коммуникации.

Что касается Интернета, важно научить подростка не передавать никому своих
персональных данных и не делиться с незнакомцами личной информацией, не

выставлять напоказ свои видео и фотографии, которые
предназначены для личного просмотра.

Создавайте атмосферу доверия, поддержки и открытости в семье.

Это, безусловно, поможет вашему ребенку свободнее
социализироваться и

адаптироваться в обществе.

И будьте внимательны к своему сыну или дочери.

Каждый из детей имеет
право вырасти свободным от насилия!

Берегите своих детей!

 

Подготовила
педагог-психолог   Л.Ф. Калько

Памятка для родителей и подростков

 «КАК НЕ СТАТЬ ЖЕРТВОЙ НАСИЛИЯ И ЖЕСТОКОСТИ»

Кто будет спорить с тем, что грубое слово – обидно,
насмешки – унизительно, принуждение вызывает внутренний протест!

ЧТОБЫ НЕ СТАТЬ ЖЕРТВОЙ
ПРЕСТУПЛЕНИЯ,
тебе необходимо

соблюдать правила безопасности:

– не разговаривать с незнакомыми людьми на улице;

– не впускать в дом незнакомцев;

– не заходить с незнакомцами в подъезд или лифт;

– не садиться в машину к незнакомым людям;

– не задерживаться на улице допоздна.

ПОДРОСТОК ДОЛЖЕН УМЕТЬ
ГОВОРИТЬ «НЕТ!» В СЛЕДУЮЩИХ СЛУЧАЯХ:

– на все уговоры  пойти куда-нибудь в уединенное место (стройку,
подвал, квартиру), чтобы посмотреть что-либо, поиграть, даже если это очень
интересно;

– если предложили сниматься в кино или участвовать в
конкурсе красоты;

– если уговаривают сесть в машину;

– если предлагают показать, где находится та или иная
улица, дом (при этом ребенок может объяснить местонахождение, но не должен
провожать незнакомых людей в это место);

– если предлагают вызвать кого-либо из незнакомой
квартиры, для чего

необходимо зайти в подъезд или дом;

– если в отсутствие родителей пришел незнакомец или
малознакомый человек и предлагает впустить его в квартиру;

– если незнакомец угощает чем-нибудь, хочет сделать
подарок с целью

познакомиться и провести вместе время;

– если незнакомец предлагает поискать вместе
потерявшуюся собаку, кошку

или другое домашнее животное.

В подъезде, в лифте:

– не подходи и не входи в подъезд дома, если следом
идет незнакомец, лучше

погуляй на улице несколько минут, пока незнакомец не
уйдет; если он не уходит, не стесняйся – проси помощи у проходящих мимо
взрослых людей, соседей;

– не входи в подъезд, если в нем находится незнакомый
мужчина, дождись соседей, других взрослых людей; не стесняйся – проси их
проводить до квартиры;

– проси, чтобы родные встретили тебя в подъезде, это
можно сделать по

мобильному телефону или позвонить по домофону;

– предупреждай родителей о своем возвращении, сообщай
примерное время, когда будешь при возвращении находиться возле дома;

– при нападении используй любые возможности для защиты:
громко кричи, привлекай внимание соседей шумом, хватайся за перила, звони в
квартиры, старайся убежать;

– не входи в лифт вместе с незнакомцем, особенно
мужчиной, а также, если он уже находится в кабине лифта; не стесняйся – говори,
что с ним вместе не поедешь;

– если незнакомец успел войти в лифт, нажми кнопку
ближайшего этажа, как

только двери откроются, быстро выходи из лифта; в
случае его агрессивного,

подозрительного поведения не стесняйся – зови на
помощь соседей.

В квартире:

– не открывай дверь незнакомцам, в том числе
полицейским, почтальонам, сантехникам, электрикам и др., по возможности позвони
в диспетчерскую,

обслуживающую ваш дом и наведи справки;

– при выходе из квартиры всегда смотри в глазок, чтобы
убедиться, что на

лестничной клетке нет посторонних людей;

– если, возвращаясь домой, ты чувствуешь, что тебя
преследуют, не заходи в

дом, вернись в людное место и попроси о помощи.

Если ты находишься на
улице:

– в вечернее время старайся передвигаться по
освещенным, многолюдным улицам;

– в одиночку вечером старайся идти быстро, уверенно и
не показывать страха; по возможности, старайся находиться ближе к людям,
вызывающим доверие (пожилым парам, взрослым женщинам);

– увидев впереди группу подростков, ведущих себя
вызывающе, агрессивно,

пьяных людей – перейди на другую сторону или измени
маршрут;

– если рядом медленно двигается автомобиль – перейди
на другую сторону,

измени маршрут;

– всегда предупреждай родителей, родственников о том,
куда идешь, проси их встретить тебя в вечернее время;

– не голосуй на дороге и не отвечай на предложения
подвезти тебя, или на просьбу показать, как проехать куда-либо, никогда не
садись в машину к незнакомым людям.

Правила безопасности  в Интернете:

1 при регистрации на сайтах старайтесь не указывать
личную информацию,

т.к. она может быть доступна незнакомым людям; также
не рекомендуется

размещать свою фотографию, давая тем самым
представление о том, как вы

выглядите посторонним людям;

2 используйте веб-камеру только при общении с
друзьями; проследите, чтобы посторонние люди не имели возможности видеть вас во
время разговора, т.к. он может быть записан;

3 нежелательные письма от незнакомых людей называются
«спам»; если вы

получили такое письмо, не отвечайте на него;

4 если вам пришло сообщение с незнакомого адреса, его
лучше не открывать; подобные письма могут содержать вирусы;

5 если вам приходят письма с неприятным и оскорбляющим
вас содержанием, если кто-то ведет себя в вашем отношении неподобающим образом,
сообщите об этом;

Запомни!
Домогательства через социальные сети – тоже сексуальное насилие. Если взрослый
человек в интернете пытается настроить с тобой более тесное общение, настаивает
на встрече, это может быть очень опасно!
Если вас кто-то расстроил или обидел, расскажите все взрослому.

Что делать в случае,
когда насилие происходит в семьях?

Прежде всего, помни, что у тебя есть права, которые
защищаются законом.

Любой может обратиться в органы внутренних дел (к
инспектору по делам

несовершеннолетних, участковому  или другому сотруднику милиции),

к педагогу психологу, педагогу социальному или любому
преподавателю в колледже

Если по каким-то причинам у тебя нет возможностей
обратиться к сотруднику милиции, надо рассказать тому взрослому, которому ты доверяешь
(друзьям, хорошим знакомым соседям, учителям), либо позвонить по телефонам доверия:

8 801 100
1611
 (Детская телефонная линия)   

8 017 300 10
06
(Республиканский центр психологической помощи)

8 0212 61 60 60  (УЗ «Витебский областной клинический центр
психиатрии»

Круглосуточно, анонимно, бесплатно!               

Памятка родителям

Первые признаки наркомании

Родители, как никто другой, должны защищать своих детей от пристрастия к алкоголю и наркотикам. Не преуменьшайте опасности, которая грозит при употреблении наркотических веществ.

Болезнь проще предотвратить, чем лечить. К сожалению, наркозависимость лечить крайне сложно. Эффективность лечения от наркомании составляет 5-10%.

Как предотвратить

Основной инструмент борьбы с наркоманией – это профилактика. Важно поддерживать с ребенком доверительные отношения, стараться, чтобы ребенок не испытывал дефицит родительской любви; помогать ему переживать стрессы, возрастные кризисы, неудачи, уважать его как личность. Помните о важности самоопределения для подростка. Если он не найдет в Вас понимание и поддержку, то может пойти за ними на улицу…

Важно, чтобы у подростка был интересный досуг – спортивные секции, кружки или другие увлечения. Задача родителей – помочь ребенку найти тот род занятий, который придется ему по душе, увлечет его. И обеспечить наполнение времени, свободного от учёбы.

Также важна просветительская работа: ребенок должен знать всё о вреде наркотиков, об ужасах «ломок», короткой жизни наркоманов, о невозможности прекратить приём наркотиков по собственному желанию. Большинство подростков ошибочно полагают, что один раз попробовать наркотик – это совершенно безопасно. И наркодиллеры, естественно, распространяют и поддерживают это мнение. Некоторые люди, действительно, могут с легкостью отказаться от наркотиков, попробовав их несколько раз. Но подавляющему большинству подростков достаточно одного раза, чтобы возникла тяга к наркотику, а затем – стойкое пристрастие. В этом случае человек уже не властен над собой и будет под любыми предлогами пробовать ещё и ещё, пока не станет наркоманом.

Говорите с подростком на эти темы, и спрашивайте, что он думает по данному вопросу. Так вы сможете понять отношение вашего ребенка к наркотикам, догадаться о возможном нежелательном окружении и вовремя скорректировать его интересы.

Очень важно предупредить и оградить детей от травм.
Основные причины, вызывающие травмы:
-неблагоустроенность внешней среды;
-халатность, недосмотр взрослых;
-неосторожное, неправильное поведение ребенка в быту, на улице, во время игр;
Взрослые обязаны предупреждать возможные риски и ограждать детей от них.
Падения – распространенная причина ушибов, переломов костей и серьезных травм головы. Их можно предупредить если:
-не разрешать детям лазить в опасных местах;
-устанавливать ограждения на ступеньках, окнах и балконах;
Порезы – разбитое стекло может стать причиной серьезных порезов, потери крови и заражения. Стеклянные бутылки, ножи, лезвия, ножницы необходимо держать в недоступных для детей местах. Можно избежать многих травм, если объяснять детям, что бросаться камнями и другими острыми предметами, играть с ножницами и ножами очень опасно.
Ожоги. Дети первых лет жизни в своем большинстве обжигаются дома. Ожогов можно избежать, если держать детей подальше от плиты, утюга, открытого огня, горячей пищи, пара, костров, свечей и т.д. Прятать легковоспламеняющиеся жидкости, не оставляйте свободно висящие электрошнуры, убирайте ненужные электроприборы.
Водный травматизм. Никогда не оставляйте детей одних в воде или вблизи воды, в том числе – в ванной. Маленький ребенок может захлебнуться в ведре, где глубина воды всего несколько сантиметров. Нужно закрывать колодцы, ванны, ведра с водой.
Удушье от мелких предметов. Маленьким детям не следует давать еду с маленькими косточками или семечками. Кашель, шумное дыхание или невозможность издавать звуки – это признаки проблем с дыханием и, возможно, удушья, которое может привести к смерти.
Отравление бытовыми химическими веществами. Ядовитые вещества, медикаменты, отбеливатели, кислоты и горючее, ни в коем случае нельзя хранить в бутылках для пищевых продуктов – дети могут по ошибке выпить их. Такие вещества следует держать в недоступном для детей месте, также как лекарства.
Травматизм на дороге. Последствия этих травм очень серьезные. Дети должны знать и соблюдать правила, когда переходят дорогу:
– оставаться на обочине;
-посмотреть в обе стороны;
-перед тем как переходить дорогу, убедиться, что машин или других транспортных средств нет.
– переходить дорогу только в установленных местах на зеленый сигнал светофора.

ПЕРВЫЕ ПРИЗНАКИ БОЛЕЗНИ

Необходимо хорошо знать первые признаки, свидетельствующие о том, что ребенок начал принимать наркотики:

  • Резкие перепады настроения, не связанные с действительностью. Например, весёлость и энергичность быстро сменяются апатией, безразличием, нежеланием ничего делать. И эти циклы не связаны с успехами или неуспехами в школе, с друзьями, они как бы сами по себе.
  • Изменение ритма сна: ребёнок в течение дня может быть сонлив, вял, медлителен, а к вечеру, придя с прогулки, проявляет энергичность, желание что-либо делать, не засыпает вовремя.
  • Изменение аппетита и манеры употребления пищи, у ребёнка меняется ритм еды: он может целыми днями ничего не есть, не страдая от голода, и вдруг, придя с прогулки, съедает несколько порций еды.

Конечно, эти признаки могут быть присущи подростку в нормальном состоянии, если проявляются не сильно или присутствует только один из них. Но если вы наблюдаете все 3 признака – нужно срочно принимать меры!

Также родителей должны заинтересовать и другие признаки, которые могут считаться нормальными для подростков:

  • неожиданно стал замкнутым, подавленным, враждебно настроенным или несговорчивым·       без всяких причин стал сторониться своих старых друзей и членов семьи,
  • появились подозрительные друзья, или поведение старых друзей становится подозрительным (разговоры шёпотом, непонятными фразами и пр.),
  • потеря интереса к учебе и другим занятиям, хобби,
  • снижение успеваемости в школе, вузе,
  • ухудшение памяти, мышления, внимания,
  • частые внезапные изменения настроения, от беспричинно веселого до неадекватно злобного, раздраженного.

  • увеличение финансовых запросов, выпрашивание денег в возрастающих количествах. Из родительских кошельков начинают пропадать деньги, или ценные вещи из дома,
  • повышенная сонливость или, наоборот, глубокий сон в непривычное время суток или бессонница, · вы можете обнаружить следы уколов по ходу вен на руках, шприц, какую-нибудь сушеную траву, непонятный порошок, разноцветные таблетки с выдавленными на поверхности картинками или марки, которые не очень похожи на почтовые. Не слушайте никаких оправданий, объяснений и уверений, что это «для уроков химии (или биологии) в школе», что «это принадлежит другу» и т.п.

Если у Вас проблемы — помните, что вы не одни. Мы открыты для общения с Вами!

Наши контактные телефоны:

 

Педагог-социальный  Изофатова Людмила Михайловна5-37-81.

Педагог-психолог Калько Лилия Фёдоровна: 5-37-84.

Заместитель директора по УВР Самсонович Елена Романовна: 5-37-81.

Заместитель директора по УПР Горень Олеся Петровна: 5-37-82.

Алгоритм работы с проблемой.

  • Увидеть в ситуации существующую проблему.
  • Проанализировать свои чувства по отношению к ситуации.
  • Выявить причины проблем и вспомнить сходные ситуации.
  • Проанализировать последствия не решения проблемы.
  • Проанализировать, какие шаги необходимо предпринять на пути решения проблемы.
  • Проанализировать, какие действия помогают решить проблему, какие мешают.
  • В решении проблемы предпринимать действия, помогающие решить проблему.

Правила эффективного взаимодействия: учащийся-родитель-преподаватель.

  • Уважительное отношение друг к другу.
  • Желание решить проблему.
  • Думать прежде, чем действовать.
  • Не проявлять негативные эмоции.
  • Дать возможность высказать другую точку зрения.
  • Поставить себя на место другого.
  • Быть готовым к компромиссу.

Желаем вам здоровья и взаимопонимани

Перейти к содержимому